海亮兒童發展研究院院長
美國塔夫茲大學（TUFTS University）幼兒教育博士
前哈佛大學教育研究生院中國項目主管
國際早期教育專家
包含：自我尊重、自我肯定、自立和自律。
重視個體差異，尊重個性，在游戲和生活中為嬰幼兒提供個體化的保育與教育，鼓勵幼兒自己選擇和自我決定，幫助幼兒樹立自信。同時將生活還給孩子，彬果主張嬰幼兒的學習是在真實的生活場景中自主發揮自己的能動性而實現的，幫助幼兒自立和自律。
海亮兒童發展研究院院長
美國塔夫茲大學（TUFTS University）幼兒教育博士
前哈佛大學教育研究生院中國項目主管
國際早期教育專家
日本京都大學教育學博士
福山市立大學兒童教育科教授
南京師范大學學前教育系客座教授
日本全國保育問題研究會“0-1歲研究部會”指導專家
海亮學前教育集團 早教事業部 教學教務督導
18年幼教工作經驗
國際蒙臺梭利AMI 0-3認證教師
國際蒙臺梭利AMI管理認證
國際蒙臺梭利AMI 3-6助理教師
美國正面管教家長講師
國際高級感統指導師
中級育嬰師
曾在全國各地進行公益講座及師資培訓
保教合一
為了更好地在保育中促進幼兒的發展，彬果早教中心的所有保育工作都由專業教師完成，每班配備三名專業教師，熟知1—3歲幼兒身心發展特點和課程實施要領，及時、盡心、科學地回應幼兒的保育需求，達到保育和教育合二為一。
彬果早教中心以“懂得孩子的環境”為設計基礎，配有嬰兒房、學步兒教室、幼兒教室，并將生活區、區角游戲區、運動區和盥洗區合理規劃，配以先進環保的名牌玩教具和家具，只為給孩子創造更好的環境。
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